제2차 경남교육포럼 계획(안)을 올립니다
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작성자박종훈
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오는 4월 22일 열 예정인 제2차 경남교육포럼 계획(안)입니다.
좋은 의견 주십시오.
제2-3차 경남교육포럼 계획(안)
1. 연구의 개괄
연구 주제 : 학교폭력 문제에 대한 장기적 접근
연구 기간 : 2005년 4월 22일(제2차경남교육포럼)
- 2005년 10월(제3차포럼)
연구 취지 : 학교폭력에 대한 대책은 문제의 원인에 대한 철저한 분석에서 출발하고, 학교폭력 당사자(피·가해자)를 포함한 전문가 그룹의 중장기적 고민을 통해 진지하게 연구가 이루어지고 그 대책이 나와야 한다고 봄
배경 : 기왕의 학교폭력 대책에 대한 반성
①학교폭력의 근본 원인에 대한 표피적 접근
②학교폭력 대책의 일회성과 비교육성
방법 : 학교폭력에 대해 6개월 정도의 장기적 연구로 접근하고자 함
2차 포럼에서 문제 제기를 하고 3차 포럼에서 결과를 발표함
문제 제기 후 질의·응답을 통해 토론자에게 과제 부여
발제자·토론자가 공동 연구를 함
연구 과제를 점검하고 과정을 공유하기 위해 월 한 차례 심포지움
연구 참여자 : 정영학(포럼 공동대표, 공인회계사)
양희규(간디학교 교장, 철학박사)
정혜란(참교육학부모회 상담실장)
이필우(전교조경남지부 학생생활국장, 합포고 교사)
이용훈(동진여중 교장, 공학박사)
학생대표
2. 2차포럼 개요
- 일시 : 2005년 4월 22일 금요일 16:00-18:00
- 장소 : 경남교육과학연구원 4층
- 주제 : 학교폭력, 어떻게 접근할 것인가?
- 사회 : 조진래(포럼 이사, 변호사)
- 발제 : 정영학, 양희규 공동발제
①학교폭력의 실상 : 정영학
②비폭력학교의 지향점 ; 양희규
- 토론 : 정혜란, 이필우, 이용훈, 학생대표
- 특징 : ①토론자와 발제자의 질의·응답·토론을 통해 실상과 지향점을 연결하는 통로를 메울 과제를 토론자별로 부여받음
②부여받은 과제를 각자가 연구하고 월1회 심포지움에서 연구 진행 과정을 점검하고 공유하기 위해 월1회 심포지움을 개최함
③여러 과제들에 대한 연구와 토론을 거쳐(심포지움 등을 통해) 6개월 후 공동대책(결과자료집)을 만들고 발표의 장을 만든다.(대안 제시)
- 공동연구팀장 : 정영학
3. 예산
2차 포럼
발제 및 토론자 수고비 300,000원 ×6명 1,800,000원
자료집(초청장 포함) 인쇄 및 발송비 2,000,000원
포럼 준비를 위한 업무추진비 500,000원
다과회비 300,000원
연구 및 심포지움 경비
연구비 500,000원 ×6명 3,000,000원
심포지움 500,000원 ×5회 2,000,000원
3차 포럼
공동 발표자 수고비 200,000원 ×6명 1,200,000원
자료집(초청장 포함) 인쇄 및 발송비 3,000,000원
포럼 준비를 위한 업무추진비 500,000원
다과회비 300,000원
총계 14,600,000원
좋은 의견 주십시오.
제2-3차 경남교육포럼 계획(안)
1. 연구의 개괄
연구 주제 : 학교폭력 문제에 대한 장기적 접근
연구 기간 : 2005년 4월 22일(제2차경남교육포럼)
- 2005년 10월(제3차포럼)
연구 취지 : 학교폭력에 대한 대책은 문제의 원인에 대한 철저한 분석에서 출발하고, 학교폭력 당사자(피·가해자)를 포함한 전문가 그룹의 중장기적 고민을 통해 진지하게 연구가 이루어지고 그 대책이 나와야 한다고 봄
배경 : 기왕의 학교폭력 대책에 대한 반성
①학교폭력의 근본 원인에 대한 표피적 접근
②학교폭력 대책의 일회성과 비교육성
방법 : 학교폭력에 대해 6개월 정도의 장기적 연구로 접근하고자 함
2차 포럼에서 문제 제기를 하고 3차 포럼에서 결과를 발표함
문제 제기 후 질의·응답을 통해 토론자에게 과제 부여
발제자·토론자가 공동 연구를 함
연구 과제를 점검하고 과정을 공유하기 위해 월 한 차례 심포지움
연구 참여자 : 정영학(포럼 공동대표, 공인회계사)
양희규(간디학교 교장, 철학박사)
정혜란(참교육학부모회 상담실장)
이필우(전교조경남지부 학생생활국장, 합포고 교사)
이용훈(동진여중 교장, 공학박사)
학생대표
2. 2차포럼 개요
- 일시 : 2005년 4월 22일 금요일 16:00-18:00
- 장소 : 경남교육과학연구원 4층
- 주제 : 학교폭력, 어떻게 접근할 것인가?
- 사회 : 조진래(포럼 이사, 변호사)
- 발제 : 정영학, 양희규 공동발제
①학교폭력의 실상 : 정영학
②비폭력학교의 지향점 ; 양희규
- 토론 : 정혜란, 이필우, 이용훈, 학생대표
- 특징 : ①토론자와 발제자의 질의·응답·토론을 통해 실상과 지향점을 연결하는 통로를 메울 과제를 토론자별로 부여받음
②부여받은 과제를 각자가 연구하고 월1회 심포지움에서 연구 진행 과정을 점검하고 공유하기 위해 월1회 심포지움을 개최함
③여러 과제들에 대한 연구와 토론을 거쳐(심포지움 등을 통해) 6개월 후 공동대책(결과자료집)을 만들고 발표의 장을 만든다.(대안 제시)
- 공동연구팀장 : 정영학
3. 예산
2차 포럼
발제 및 토론자 수고비 300,000원 ×6명 1,800,000원
자료집(초청장 포함) 인쇄 및 발송비 2,000,000원
포럼 준비를 위한 업무추진비 500,000원
다과회비 300,000원
연구 및 심포지움 경비
연구비 500,000원 ×6명 3,000,000원
심포지움 500,000원 ×5회 2,000,000원
3차 포럼
공동 발표자 수고비 200,000원 ×6명 1,200,000원
자료집(초청장 포함) 인쇄 및 발송비 3,000,000원
포럼 준비를 위한 업무추진비 500,000원
다과회비 300,000원
총계 14,600,000원
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