포럼소식

“우리나라 대안교육의 역사가 짧은데 반해 발전 가능성은 아주 높다. 여기에 힘입어 대안학교에서 나타난 성과가 일반학교에서도 가능하도록 모든 학교의 운영방식을 과감하게 혁신해야 한다.”

경남도교육위원회 초·중등교육협의회(위원장 강수명) 주관으로 16일 오후 2시 도교육위원회 소위원회실에서 열리는 ‘대안교육 현주소와 우리의 과제’ 교육정책 세미나에서 한국교육개발원 이종태 연구위원이 주제 발표자로 나선다.

이 위원은 △대다수의 대안학교가 학생 모집시 정원보다 훨씬 많은 학생들이 지원하고 있다는 사실 △대안학교 재학생들의 학교 만족도가 일반학교에 비할 수 없이 높다는 점 △졸업생들이 출신학교에 대하여 지속적인 관계를 유지하고 있다는 점 등의 경험적인 사례를 볼 때 일반학교에 비해 매우 긍정적인 평가를 할 수 있다고 밝혔다.

또 비록 대학입시 경쟁에서 수능 등 점수 획득에서는 다소 불리할 수 있을지 모르지만. 대학 이후의 생활에서 상대적으로 안정적이며 확고하게 자신의 진로를 추구하는 편이다고 덧붙였다.

반면 많은 장점 속에서도 현실적인 한계를 지니고 있다고 지적했다.
이 위원은 △아직 내용 체계나 방식에서 정립되어 있다기보다는 탐색과 실험적 성격이 강하고 △미인가 대안학교의 경우, 학교 운영이 전적으로 학부모의 부담에 의존하고 있어 ‘귀족학교’로 오인될 수 있으며 △대안교육을 단지 부적응 학생을 위한 학교로 인식되거나 종교교육을 위한 도피처로 우리사회에서 광범위 하게 오해받고 있다고 들었다.

하지만 우리사회에서 대안교육의 정착 및 발전 가능성은 높다며 일반학교 운영 방식의 혁신. 대안학교 설립 규제 최소화 등을 주장했다.
이날 세미나에는 도교육청 중등교육과 박화욱 인성교육담당장학관. 대안학교인 원경고등학교 박영훈 교장. 청소년폭력예방재단 경남지부 김미연 지부장. 진해여성의전화 이덕자 전 회장 등 4명이 토론자로 참여한다. 정오복기자 obokj@knnews.co.kr